Inleiding

In deze module worden methodieken en instrumenten voorgesteld voor interventiediagnostiek in het kader van loopbaanbegeleiding.

Goede loopbaankeuzes komen enkel tot stand als de betrokkene een juist beeld heeft over zijn studie- en beroepskenmerken en over zijn sterke en zwakke kanten. Deze kunnen in kaart gebracht worden door bepaalde tests, vragenlijsten, en andere vormen van informatievergaring. Verder dient de betrokkene uiteraard ook logisch na te denken over de complementariteit van beide, of deskundig geadviseerd te worden over de haalbaarheid van zijn alternatieven.

Daarnaast zijn ook zelfsturing en maatwerk erg belangrijk om het verloop en het resultaat van het besluitvormingsproces te optimaliseren. Er zal daarom veel aandacht uitgaan naar het leerproces van de betrokkene, het ontwikkelen van een adequate zelftheorie en de eigen keuzeverantwoordelijkheid. De instrumenten en methodieken die in deze module worden voorgesteld, hebben dus een sterk emancipatorisch karakter. Het belang hiervan kadert onder meer in de toenemende frequentie, snelheid en kracht van veranderingen in onze maatschappij en met name in de professionele wereld: loopbanen worden steeds flexibeler, individueler, onzekerder, en voorwaardelijker. Daarom is het essentieel dat men niet alleen op korte termijn geholpen wordt, maar ook leert omgaan met toekomstige uitdagingen.

Er wordt expliciet aandacht besteed aan bepaalde doelgroepen die moeilijker hun positie vinden op de arbeidsmarkt. Ook zij hebben recht op kwaliteitsvolle dienstverlening.

De module leidt niet tot een certificering in bepaalde instrumenten.

Inhoud

1. Algemene inleiding in loopbaanbegeleiding
2. Verschillende benaderingen in een holistisch referentiekader, en mogelijke loopbaanvragen en hun detectie
3. Arbeidsgeoriënteerde interpretaties van persoonsgeoriënteerde analysemethodes (deel 1)
4. Arbeidsgeoriënteerde interpretaties van persoonsgeoriënteerde analysemethodes (deel 2)
5. Kenmerkende aspecten en methodieken van loopbaanbegeleiding
6. Methodieken voor sterkte-zwakte analyse en terugkoppeling
7. Van analyse over conclusie tot actieplan

Overzicht van de sessies

• Sessie 1 | Noëlla Ghysels
  Algemene Inleiding. De Vlaamse Overheid heeft in 2004 aan werknemers het recht toegekend om een gesubsidieerde loopbaanbegeleiding te volgen. Vandaag is er vanuit organisaties heel wat interesse om loopbaanbegeleiding in hun HRManagement te implementeren. Wat maakt dat er zoveel aandacht is voor loopbaanbegeleiding? Wat is het precies en wat is het belang voor het individu, de organisatie en de maatschappij? Wat houdt het beroep van loopbaanadviseur in? Welke rollen neemt hij op en wat is het verschil tussen een intern- en een extern loopbaanadviseur?Met deze inleiding is de toon gezet voor een opleiding die bijdraagt tot het welzijn van mens, organisatie en maatschappij.

• Sessie 2 | Cathy Camertijn
  Loopbaanbegeleiding kent verschillende benaderingswijzen. Een holistische benadering biedt een algemeen overkoepelend referentiekader om dit proces te doorlopen en te begeleiden. In deze sessie wordt ingegaan op wat we verstaan onder zelfsturing en loopbaanleren, wat zijn loopbaanvragen en hoe detecteeer je ze? Bij jezelf en als loopbaanbegeleider?

• Sessie 3 | Bart Wille
  In deze eerste sessie onder de noemer "Arbeidsgeoriënteerde interpretaties van persoonsgeoriënteerde analysemethodes" wordt uitvoerig in gegaan op de conceptualisatie, meting, en praktische implicatie van beroepsinteressen. De klassieke Holland-theorie wordt naar voren geschoven als een theoretisch onderbouwd en praktisch relevant raamwerk om interessen in kaart te brengen en te gebruiken in de context van loopbaanbegeleiding. Daarnaast wordt uitvoerig stil gestaan bij de recente trends in interessemeting.

• Sessie 4 | Bart Wille
  In de tweede sessie onder de noemer "Arbeidsgeoriënteerde interpretaties van persoonsgeoriënteerde analysemethodes" wordt uitvoerig in gegaan op de conceptualisatie, meting, en praktische implicatie van persoonlijkheid. Het Vijf Factoren Model wordt naar voren geschoven als een empirisch gefundeerd en praktisch relevant systeem van persoonlijkheidsdiagnostiek. Daarnaast wordt tijdens deze sessie ook ingegaan op diagnostiek van de omgeving en op methodieken om profielen van personen en omgevingen aan mekaar te koppelen (matching).

• Sessie 5 | Cathy Camertijn
  Het loopbaanproces vertrekt vanuit het terug in contact komen met de eigen sterktes. Hiervoor worden verschillende technieken gesuggereerd en overlopen. Het gaat over het waarderend gesprek, MBTI, Enneagram, Strenght Finder e.d. Van hieruit wordt er gezocht naar oplossingen voor de crississen waar mensen zich in bevinden.

• Sessie 6 | Cathy Camertijn
  In deze sessie wordt er dieper ingegaan op methodieken die de sterktes en zwaktes van een persoon in kaart kunnen brengen: waarden van Swartz, kwaliteiten van Ofman, vaardigheden adhv STAR. Na deze persoonlijke analyse fase wordt de link gemaakt met de werkomgeving.

• Sessie 7 | Cathy Camertijn
  In deze fase gebeurt de terugkoppeling naar de uitgangsvraag. Wat is er al? Wat nog nodig? In deze laatste sessie wordt de stap gezet van analyse naar conclusie, en van daar verder naar een actieplan. Praktisch gezien worden een POP (Persoonlijk OntwikkelPlan) en een portfolio opgemaakt. Hoe formuleer je concrete leerdoelen? Hoe zorg je dat je gemotiveerd blijft? En is dit dan het einde van de loopbaanbegeleiding?

Docenten

In het academiejaar 2011-2012 werken mee aan deze module:

• Mevr. Noëlla Ghysels | Senior loopbaanadviseur en gedelegeerd bestuurder bij Arabel (Erkend Centrum voor Loopbaandienstverlening).
• Bart Wille | Universiteit Gent, Vakgroep Ontwikkelings-, Persoonlijkheids-, en Sociale Psychologie
• Cathy Camertijn | Voormalig loopbaanbegeleider VDAB, voormalig gastdocent Lessius Hogeschool van het vak 'Vorming Training & Opleiding' (binnen arbeids- en organisatiepsychologie), cel Verantwoordelijke Competentieontwikkeling bij SYNTRA Vlaanderen, voorzitter VOV Lerend Netwerk
• Ellen Florin | Lector vakgroep Arbeids- en Organisatiepsychologie, Lessius Antwerpen, modulesupervisor

Planning

• Sessie 1 | Noëlla Ghysels - Antwerpen - donderdag 20.10.2011 van 17.30 tot 21.00 uur
• Sessie 2 | Cathy Camertijn - Antwerpen - dinsdag 25.10.2011 van 18.00 tot 21.00 uur
• Sessie 3 | Bart Wille - Antwerpen - dinsdag 06.03.2012 van 18.00 tot 21.00 uur
• Sessie 4 | Bart Wille - Antwerpen - donderdag 15.03.2012 van 18.00 tot 21.00 uur
• Sessie 5 | Cathy Camertijn - Antwerpen - zaterdag 31.03.2012 van 9.30 tot 12.30 uur
• Sessie 6 | Cathy Camertijn - Antwerpen - donderdag 26.04.2012 van 18.00 tot 21.00 uur
• Sessie 7 | Cathy Camertijn - Antwerpen - donderdag 10.05.2012 van 18.00 tot 21.00 uur